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改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。 改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區和學生發展的需求，體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。 改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。 改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。 改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。 改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。
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第一章總則
第一條為加強我？蒲姓\信建設，提高相關責任主體的信用意識，維護優良學風，規范學術行為，根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》（廳字〔2018〕23 號）、《關于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見》（中辦發〔2016〕50 號）、《關于優化科研管理提升科研績效若干政策的通知》（國發〔2018〕25 號）以及《關于深化科技體制機制改革推動高質量發展若干政策》（蘇發〔2018〕18 號）、《省教育廳貫徹落實省委省政府關于深化科技體制機制改革推動高質量發展若干政策的實施細則》（蘇教科〔2018〕9 號）等文件精神，結合我？蒲泄ぷ鲗嶋H，特制定本辦法。
第二條科研誠信是指科研人員實事求是、不欺騙、不弄虛作假，恪守科學價值準則和科學精神的道德品質？蒲行庞迷诒巨k法中特指對個人或機構在參與科技活動時遵守科研誠信準則行為的一種評價。
第三條科研誠信與信用管理工作遵循保護創新積極性和相關責任主體合法權益的原則，以事實為基本依據，并與項目（課題）及專項管理、科技經費管理等有機結合，協調一致。
第四條科研誠信管理的任務主要是建立規章制度、明確管理責任、完善內部監督、加強教育預防等？蒲行庞霉芾淼娜蝿罩饕鞘判袨榍鍐尉幹婆c調整、失信行為調查與認定、失信行為記錄與懲戒等。
第五條學校學術委員會負責全？蒲姓\信建設與信用管理工作，各學部（院）教授委員會承擔科研誠信與信用管理的主體責任，發揮評議、評定、受理、調查、監督、咨詢等作用。
第二章科研誠信管理
第六條科研誠信管理的對象包括我校所有教職工、學生以及其他以江蘇大學名義從事學術活動的人員。
第七條學校各單位要通過員工行為規范、崗位說明書等內部規章制度及聘用合同，對本單位人員遵守科研誠信要求及責任追究作出明確規定或約定。
第八條學校有關部門在簽訂人員聘用合同、項目任務書要約定科研誠信義務和違約責任追究條款。
第九條學校各單位要加強科研成果管理，建立學術論文發表誠信承諾制度、科研過程可追制度，加強科研活動記錄和科研檔案保存，完善內部監督約束機制。
第十條團隊首席、項目（課題）負責人、研究生導師等要充分發揮言傳身教作用，加強對團隊成員、項目（課題）成員、學生的科研誠信管理，對論文等科研成果的署名、研究數據真實性、實驗可重復性等進行誠信審核和學術把關。
第十一條科研科研誠信與信用管理暫行辦法
第一章總則
第一條為加強我？蒲姓\信建設，提高相關責任主體的信用意識，維護優良學風，規范學術行為，根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》（廳字〔2018〕23 號）、《關于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見》（中辦發〔2016〕50 號）、《關于優化科研管理提升科研績效若干政策的通知》（國發〔2018〕25 號）以及《關于深化科技體制機制改革推動高質量發展若干政策》（蘇發〔2018〕18 號）、《省教育廳貫徹落實省委省政府關于深化科技體制機制改革推動高質量發展若干政策的實施細則》（蘇教科〔2018〕9 號）等文件精神，結合我？蒲泄ぷ鲗嶋H，特制定本辦法。
第二條科研誠信是指科研人員實事求是、不欺騙、不弄虛作假，恪守科學價值準則和科學精神的道德品質？蒲行庞迷诒巨k法中特指對個人或機構在參與科技活動時遵守科研誠信準則行為的一種評價。
第三條科研誠信與信用管理工作遵循保護創新積極性和相關責任主體合法權益的原則，以事實為基本依據，并與項目（課題）及專項管理、科技經費管理等有機結合，協調一致。
第四條科研誠信管理的任務主要是建立規章制度、明確管理責任、完善內部監督、加強教育預防等？蒲行庞霉芾淼娜蝿罩饕鞘判袨榍鍐尉幹婆c調整、失信行為調查與認定、失信行為記錄與懲戒等。
第五條學校學術委員會負責全？蒲姓\信建設與信用管理工作，各學部（院）教授委員會承擔科研誠信與信用管理的主體責任，發揮評議、評定、受理、調查、監督、咨詢等作用。
第二章科研誠信管理
第六條科研誠信管理的對象包括我校所有教職工、學生以及其他以江蘇大學名義從事學術活動的人員。
第七條學校各單位要通過員工行為規范、崗位說明書等內部規章制度及聘用合同，對本單位人員遵守科研誠信要求及責任追究作出明確規定或約定。
第八條學校有關部門在簽訂人員聘用合同、項目任務書要約定科研誠信義務和違約責任追究條款。
第九條學校各單位要加強科研成果管理，建立學術論文發表誠信承諾制度、科研過程可追制度，加強科研活動記錄和科研檔案保存，完善內部監督約束機制。
第十條團隊首席、項目（課題）負責人、研究生導師等要充分發揮言傳身教作用，加強對團隊成員、項目（課題）成員、學生的科研誠信管理，對論文等科研成果的署名、研究數據真實性、實驗可重復性等進行
1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！
3、大力推進科教興鎮（市）戰略，普遍提高廣大農民群眾的勞動素質！
4、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施！
5、重教興學 國運興昌！
6、全社會都應關心和支持教育！
7、社會發展 教育先行 教育振興 全民有責！
8、振興民族的希望在教育！
9、教育改變命運 智慧引領輝煌！
10、大力營造發展教育的社會氛圍！
11、堅持科學發展觀 促進教育大發展！
12、百年大計 教育為本！
右鍵-屬性-兼容性-以Windowsxp兼容模式運行
企業人力資源信息采集主要內容包括人力資源信息的收集及管理。
信息安全包括：
（1）物理安全。物理安全主要包括環境安全，設備安全和媒體安全。處理秘密信息的系統中心房間應采取有效的技術預防措施。重要系統還應配備保安人員以進行區域保護。
（2）操作安全。操作安全性主要包括備份和恢復，病毒檢測和消除以及電磁兼容性。應備份機密系統的主要設備，軟件，數據，電源等，并能夠在短時間內恢復系統。應當使用國家有關主管部門批準的防病毒和防病毒軟件及時檢測和消毒，包括服務器和客戶端的病毒和防病毒軟件。
（3）信息安全。確保信息的機密性，完整性，可用性和不可否認性是信息安全的核心任務。
（4）安全和保密管理。分類計算機信息系統的安全和保密管理包括三個方面：管理組織，管理系統和各級管理技術。建立完善的安全管理機構，建立安全保障管理人員，建立嚴格的安全保密管理體系，運用先進的安全保密管理技術，管理整個機密計算機信息系統。
信息安全本身涵蓋范圍廣泛，包括如何防止商業企業機密泄露，防止年輕人瀏覽不良信息以及泄露個人信息。
網絡環境中的信息安全系統是確保信息安全的關鍵，包括計算機安全操作系統，各種安全協議，安全機制（數字簽名，消息認證，數據加密等），直到安全系統，如UniNAC， DLP等安全漏洞可能威脅到全球安全。
信息安全意味著信息系統（包括硬件，軟件，數據，人員，物理環境及其基礎設施）受到保護，不會出于意外或惡意原因，被破壞，更改，泄露，并且系統可以連續可靠地運行。信息服務不會中斷，最終實現業務連續性。
信息安全規則可以分為兩個層次：狹隘的安全性和一般的安全性。狹窄的安全性基于基于加密的計算機安全領域。早期的中國信息安全專業通常以此為基準，輔以計算機技術和通信網絡技術。與編程有關的內容;廣義信息安全是一門綜合性學科，從傳統的計算機安全到信息安全，不僅名稱變更是安全發展的延伸，安全不是純粹的技術問題，而是將管理，技術和法律問題相結合。
該專業培養高級信息安全專業人員，可從事計算機，通信，電子商務，電子政務和電子金融。
信息安全主要涉及三個方面：信息傳輸的安全性，信息存儲的安全性以及網絡傳輸的信息內容的審計。身份驗證身份驗證是驗證網絡中主題的過程。通常有三種方法來驗證主體的身份。一個是主體知道的秘密，例如密碼和密鑰;第二個是主體攜帶的物品，如智能卡和代幣卡;第三是只有主題的獨特功能或能力，如指紋，聲音，視網膜或簽名。
江蘇省信息中心以參與和推動全省政務信息化建設為己任，按照江蘇省信息化規劃的要求，為政務信息化建設提供全面的技術支持，為江蘇宏觀經濟發展提供監測、預測和決策參考，組織協調全省信息資源的開發利用，并為政府和社會提供適時的信息服務。
信息安全與管理屬于計算機類專業。本專業主要培養掌握信息安全基礎理論，具備現代企業信息安全管理知識與能力，能勝任信息安全管理以及信息系統維護工作的高素質技術技能型人才。
信息安全與管理專業就業前景
在網絡信息技術高速發展的今天，信息安全已變得至關重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前我國在信息安全技術方面的起點還較低，國內只有極少數高等院校開設“信息安全”專業，信息安全技術人才奇缺。我們應充分認識信息安全在網絡信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景，適應時代，抓住機遇！