家風崇尚勤儉節約，艱苦奮斗的風格。
內容就是:1.中央和地方關于廉潔從業的相關規定和要求。
2.本系統本單位關于廉潔從業的制度規定和準則。
3.各崗位廉潔從業的崗位職責和要求。
4.加強廉潔從業監督的相關制度規定等。
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。
相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。
廉潔從教要自尊自愛。廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。
7月下旬，桃江經濟開發區舉辦了黨紀法規知識競賽，賽場上氣氛熱烈，各參賽隊上演了一場你追我趕的精彩對決，觀眾身臨其境，為自己的代表隊加油打氣，感受到了濃厚的廉政氛圍。這次活動人人參與其中，掀起了經開區學習黨紀法規的熱潮。
今年以來，桃江經開區在廉政教育上豐富內容形式，通過“請進來”，邀請專家進園區授課；“走出去”，組織黨員干部到先進園區學習“一站式”服務經驗，到警示教育基地接受廉政警示教育，黨工委班子成員下企業支部講廉政黨課；“加強互動”，利用微信群實時進行警示教育學習體會交流，組織開展廉政知識考試、競賽等，增強了廉政教育的吸引力，取得了較好的實效。園區干部隊伍作風建設得到進一步提升，干事創業氛圍進一步濃厚，園區營商環境得到進一步優化。截至目前，園區新簽約項目13個，新開工項目9個，新投產項目8個。
廉潔教育，從小學到大學從不間斷進行教育。
貪污受賄，給他人和單位輸送利益等都屬于違反國有企業廉潔從業規定。
警示教育一般是案例教育，就是拿已經犯錯誤并受到懲罰的案例出來，警示那些有犯錯想法但還沒有犯錯的人，讓他們盡早打消這一想法，避免受到懲罰、留下污點；廉潔教育主要是說明白腐敗對國家、對社會、對個人的危害，以此讓大家廉潔自律。
廉潔教育行為有:廉潔文化概述、中國傳統廉潔文化與世界廉潔文化的發展、廉潔文化與廉政文化建設、廉潔文化與廉潔教育、廉潔文化與高等教育事業、廉潔文化與高校黨的建設、廉潔文化與大學生思想道德教育、廉潔文化與大學生成才。
一是社會成員個體的思想道德素質得到提高,廉潔自律意識得到增強；
二是社會整體形成"以廉為榮,以貪為恥"的廉潔文化氛圍！
加強廉政文化建設，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是建設社會主義核心價值體系的重要內容，是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的戰略舉措，對于堅定中國特色社會主義共同理想，加強黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨員干部拒腐防變能力，增強全社會反腐倡廉意識，形成廉榮貪恥的思想道德基礎和文化氛圍，從源頭上預防和減少腐敗現象發生，具有重要意義。
廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規范和約束個體行為的目的。
廉潔教育的重要意義
1、進行廉潔教育是中國共產黨進行廉政文化建設的現實要求
2、進行廉潔教育是建設和諧社會的重要內容 高校作為先進思想和文化的發源地,肩負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。
3、進行廉潔教育是構建和諧校園的現實需要 社會主義市場經濟的深入發展,給校園環境帶來的影響也是巨大的。